Svenskläraren som förvandlar vardagsögonblick till lärande

Att jämföra runor med rövarspråk eller bjuda in poeter till klassrummet är bara en vanlig dag på jobbet för Isabel Hellman, svensklärare på Stenhammarskolan. Med förmågan att fånga elevernas intresse i flykten och ett team av hjälpsamma kollegor i ryggen, ser hon till att lärandet blir allt annat än tråkigt.

En vardag som handlar om mer än bara grammatik

Som lärare i svenska och språkval handlar vardagen om mycket mer än bara grammatik och att rätta prov – det handlar om att lyckas fånga eleverna och engagera dem i ämnen som ibland kan upplevas som utmanande.

– Det bästa jag vet är när jag lyckas fånga eleverna och verkligen se dem bli engagerade. Som när vi jämförde runor med rövarspråk; det är i de stunderna, när man lyckas göra något som kan verka trist till något spännande, som det händer grejer, berättar Isabel.

En pedagogisk kameleont som fångar ögonblicket

Enligt Isabel handlar styrkan i klassrummet om att vara anpassningsbar. Genom att lyfta in dagsaktuella händelser eller diskussioner skapas en arena för reflektion, debatt och källkritik.

– Jag är för det mesta glad och är bra på att fånga ögonblick och göra ett lärande av det. Att låta eleverna argumentera, reflektera och recensera utifrån sina egna tankar och intressen gör undervisningen levande och konstruktiv.

Om hjälpsamma kollegor och framtidshopp

Trots att Isabel är väl varm i kläderna vad gäller läraryrket, har hon erfarenhet av att röra på sig inom kommunen. För några år sedan bytte hon från Prins Wilhelmgymnasiet till Stenhammarskolans högstadium. Den stora kompetensen och det varma mottagandet från kollegorna är något som lyfts fram som avgörande för arbetsglädjen.

– Jag kommer ihåg hur det var att gå från gymnasiet till högstadiet och att känna sig ny i rollen. I min arbetsgrupp har vi skalat bort prestigen; jag känner aldrig att jag ställer en dum fråga. Vi bygger laget kring eleven, och det gör att man aldrig känner sig ensam i de svåra besluten. Mina kollegor är otroligt hjälpsamma. Vet vi inte svaret, då tar vi reda på det tillsammans. Att ha någon att ventilera och bolla tuffa dagar med är guld värt.

En dynamisk skola med världen utanför dörren

Isabel beskriver Stenhammarskolan som en dynamisk och rörlig arbetsplats där samverkan med omvärlden är en naturlig del av skolgången.

“Det finns en enorm ambition och vilja att lösa situationer tillsammans för barnens bästa”.

– Här är steget till omvärlden kort och det händer så mycket, berättar Isabel. Alltifrån samarbeten med Scenkonst Sörmland och besök från polisen i trygghetsskapande syfte. Det finns en enorm kraft i att vi inte är en isolerad ö. När skolan exempelvis bjuder in yrkeslivet och organisationer ser eleverna att det vi gör i skolan har betydelse på riktigt.

Till dig som funderar på att söka

Till den som är ny i Flens kommun är rådet från Isabel glasklart:

– Våga fråga! Folk vill verkligen väl här. Det finns en genuin vilja att alla ska komma in i gemenskapen och trivas. Du behöver aldrig kämpa själv på din kammare.

När skoldagen är slut hittar vi Isabel hemma på landsbygden utanför Mellösa. Här byter hon klassrummets puls mot lugnet i naturen, hästarnas frustande och tid med familjen. För henne är balansen mellan det meningsfulla arbetet och en avkopplande fritid nyckeln till att orka ge det där lilla extra varje dag!